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【/h/】中国华侨网7月22日消息，据《欧洲时报》报道，中东、欧洲版微信官方账号由东向西报道，人们应该选择适合自己、爱自己的职业。我的父母总是记住这一点。面对专业选择时，我毫不犹豫地选择了教育学。这句话是匈牙利华兴文化艺术学校老师徐润田的名言。
匈牙利华星文化艺术学校老师徐润甜在上课。
【/h/】2020年下半年，匈牙利疫情得到有效控制，社会开始重启。学校复课，工厂恢复生产，营业场所恢复。7月的一天，中国媒体驻匈牙利记者有幸采访了匈牙利华兴文化艺术学校。经过严格消毒后，他走进校门，遇到了戴着口罩正在上课的老师徐润田。
【/h/】徐润田2018年毕业于江苏第二师范学院学前教育专业。基于万卷书行万里路的想法，2019年来到匈牙利读研。在学习期间，他也有一个愿望，就是把自己的知识运用到实践中，获得更多的教学经验，于是在匈牙利众多的中国学校中，他选择了匈牙利华兴文化艺术学校。
【/h/】来到匈牙利华兴文化艺术学校后，深深感受到这个团队的教职员工是一个有凝聚力的群体，从校长到教职员工的工作作风一丝不苟，兢兢业业。在教学过程中，徐老师发现生活在匈牙利的中国孩子，由于语言环境的不同，汉语学习进展缓慢，这应该与他们生活环境的熏陶有关。但她认为学习是一个积累的过程，只要她愿意去学，迟早是可以学会的。所以她每天带着孩子认识汉字，通过象形文字的构成，可以对汉字有趣的故事和演变有更深入的了解，通过理解、记忆、书写，克服学习汉字过程中最大的问题。
在教学中，徐老师一直非常重视孩子的生活、学习习惯和学习能力的培养。比如，学会整理自己的书包，听，看问题，管理时间，制定时间表，观察等等。她希望孩子们不仅学习文化知识，而且提高他们各方面的能力。
在多年的学习和工作中，徐老师发现一些家长很焦虑，想把所有的知识灌输给孩子。他们非常重视获得的知识量和成就水平。成绩似乎是判断一个孩子好坏的唯一标准。仔细回想起来，我们小时候很讨厌这样的环境，可是为什么当了父母又会重蹈覆辙呢？心理学上有一个很有名的实验，孪生爬梯实验，和“促苗”是一个道理。总之，欲速则不达。教育需要遵循儿童成长的规律，违背儿童发展的内在时间表，通过训练人为地加速儿童的发展是不可取的。(李一栋)
